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2019年春季期中教学质量检查总结

日期：2019-05-15 14:46:14 发布人：jwc 浏览量：811

武汉工程职业技术学院

2019年春季期中教学质量检查总结

本学期期中安排有教师网上评学、学生网上评教、及网上问卷调查。其中网上问卷调查开设有学院满意度问卷调查、辅导员工作问卷调查，并新增公共课满意度问卷调查、各学院专业课程满意度问卷调查、教诊改相关知识问卷调查。

一.评教评学

（一）评教评学完成情况

本学期组织了2017级和2018级共8061名高职在校生对274名任课教师，共466课次进行了评教。其中

7933人全部完成评教，学生完全参评率98.42%. 同时相应教师对共计235个班级进行了评学。所有老师都完成了评学。

本学期与上学期评教情况对比

学期	评教学生	评教老师人数	评教课次	评教完成率
2017-2018-2	7226	246	450	99.516%
2018-2019-1	8127	255	416	98.84%
2018-2019-2	8061	274	466	98.42%

2018-2019-2学期各学院评教完成情况[1]

序号	学院	学院总人数	评教完成人数	评教完成率
1	机电工程学院	1380	1323	95.87%
2	经济贸易学院	1646	1632	99.15%
3	汽车与材料工程学院	652	648	99.39%
4	土木工程学院	1501	1478	98.47%
5	信息工程学院	2882	2852	98.99%
	合计	8061	7933	98.42%

（二）学生评教排名

1.评教排名靠前的课程及教师[2]

序号	教师所在学院	课程名称	姓名	学生对教师评分	计分人数	开课学院
1	土木	平面构成	冯晨	90.714	28	土木
2	经济	税法	叶茜	90.455	22	经济
3	信息	矢量图形处理	肖雪	89.745	51	信息
4	机电	UG三维绘图	詹建军	89.255	47	汽车
5	经济	市场营销	张蕾	89.182	22	经济
6	经济	连锁企业信息管理	李志林	89.091	22	经济
7	经济	酒店人力资源管理	涂轶群	89	24	经济
8	土木	色彩构成	邓玉慧	88.967	61	土木
9	汽车	金属学及热处理	邹育青	88.962	52	汽车
10	经济	综合听力（3）	张莱	88.81	42	经济
11	培训	会展概论	夏芳	88.806	31	经济
12	信息	VI设计	肖雪	88.72	164	信息
13	汽车	汽车装配与调试	薛辉	88.702	47	汽车
14	经济	物流软件综合实训	杨梅	88.662	142	经济
15	经济	现场导游(1)	毛杰	88.551	49	经济
16	经济	导游基础知识(2)	张静	88.388	49	经济
17	土木	建筑弱电技术	李泉	88.314	35	土木
18	培训	旅游心理学	夏芳	88.29	31	经济
19	汽车	宝石学	杨建祥	88.286	28	汽车
20	信息	Javascript	杨梦羚	88.286	154	信息
21	经济	微信营销与运营	余婕	88.283	212	经济
22	汽车	汽车装配与调试实训	申斌	88.25	24	汽车
23	经济	专业技能实训	毛杰	88.226	31	经济
24	经济	旅游美学	张静	88.226	31	经济
25	经济	国际货运代理	曹顺文	88.183	142	经济
26	基础	乐理及试唱	罗路	88.164	67	经济
27	基础	普通话	苏澎	88.143	28	基础
28	汽车	宝石学实训	杨建祥	88.143	28	汽车
29	土木	AutoCAD基础	汪家蓬	88.143	28	土木
30	经济	信息数据处理	朱明	88.104	212	经济
31	经济	民俗学	毛杰	88.097	31	经济
32	经济	综合英语（2）	王霞	88.094	64	经济
33	机电	电力拖动技术	徐春梅	88.071	28	机电
34	信息	室内外效果图渲染	吕意	88.051	59	信息
35	经济	技能鉴定	张莱	88.048	42	经济
36	经济	网店摄影技术与图像制作	刘桂萍	88.028	212	经济
37	汽车	汽车现场生产管理	甄岚	88.021	47	汽车
38	经济	技能鉴定	方加亮	88.017	120	经济
39	土木	建筑结构与识图(二)	魏强	88.013	160	土木
40	经济	酒水知识与服务	魏珂	87.959	73	经济
41	机电	可编程控制器	徐春梅	87.929	28	机电
42	机电	智能仪器仪表	徐春梅	87.929	28	机电
43	信息	可编程控制器	徐成松	87.917	205	机电
44	机电	SolidWorks三维设计(1)	林华山	87.889	27	机电
45	机电	设备管理	余锋	87.868	205	机电
46	经济	物流法规	张玉巧	87.867	120	经济
47	信息	现代电子工艺	吴晶	87.867	30	信息
48	经济	品牌管理	张蕾	87.866	67	经济
49	汽车	岩石学	周秋松	87.857	28	汽车
50	经济	导游证技能鉴定	毛杰	87.839	31	经济

2.开课学院排前五的课程及教师[3]

序号	开课学院	课程名称	姓名	学生对教师评分	计分人数	前五平均分
1	经济贸易学院	税法	叶茜	90.455	22	89.3076
		市场营销	张蕾	89.182	22
		连锁企业信息管理	李志林	89.091	22
		酒店人力资源管理	涂轶群	89	24
		综合听力（3）	张莱	88.81	42
2	土木工程学院	平面构成	冯晨	90.714	28	88.8302
		色彩构成	邓玉慧	88.967	61
		建筑弱电技术	李泉	88.314	35
		AutoCAD基础	汪家蓬	88.143	28
		建筑结构与识图(二)	魏强	88.013	160
3	汽车与材料工程学院	UG三维绘图	詹建军	89.255	47	88.691
		金属学及热处理	邹育青	88.962	52
		汽车装配与调试	薛辉	88.702	47
		宝石学	杨建祥	88.286	28
		汽车装配与调试实训	申斌	88.25	24
4	信息工程学院	矢量图形处理	肖雪	89.745	51	88.5338
		VI设计	肖雪	88.72	164
		Javascript	杨梦羚	88.286	154
		室内外效果图渲染	吕意	88.051	59
		现代电子工艺	吴晶	87.867	30
5	机电工程学院	电力拖动技术	徐春梅	88.071	28	87.947
		可编程控制器	徐春梅	87.929	28
		智能仪器仪表	徐春梅	87.929	28
		可编程控制器	徐成松	87.917	205
		SolidWorks三维设计(1)	林华山	87.889	27
6	基础课部	普通话	苏澎	88.143	28	86.9426
		普通话	朱蓓蓓	86.793	415
		大学英语(2)	王菁	86.692	377
		体育(2)	王一鸣	86.637	193
		应用数学	何裕平	86.448	145
7	图文信息中心	计算机应用	林敏	87.567	67	86.3036
		计算机应用	杨(契)	87.079	152
		计算机应用	刘全新	86.075	147
		计算机应用	李博	85.402	259
		计算机应用	甘文娟	85.395	248
8	学工部	大学生心理健康教育	黄天羽	86.915	47	86.1064
		大学生心理健康教育	夏芳	86.279	122
		大学生心理健康教育	毛杰	86.111	171
		大学生心理健康教育	王莉	85.805	231
		大学生心理健康教育	张伟	85.422	479

（三）教师评学排名[4]

1.教师评学各学院排名前三的班级

序号	学院	年级	班级	打分教师数	班级得分	学院平均分
1	机电工程学院	2018	模具1801班	11	18.055	16.804
		2018	模具1802班	11	17.964
		2017	机电(试点)1702班	9	17.911
2	经济贸易学院	2017	物流1701班	8	18.425	16.953
		2018	电商1805班	8	18.4
		2018	英语1802班	8	18.3
3	汽车与材料工程学院	2018	宝石1801班	10	18.78	16.57
		2017	宝石1701班	5	18.48
		2017	焊接1701班	6	18.467
4	土木工程学院	2018	环艺1801班	9	17.667	15.977
		2018	室内1801班	9	17.467
		2018	室内1802班	9	17.311
5	信息工程学院	2018	动漫(UI)1802班	9	18.511	16.625
		2017	动漫(UI)1701班	5	18.48
		2018	动漫(UI)1801班	9	18.444

2.教师评学各学院排名后三的班级

序号	学院	年级	班级	打分教师数	班级得分	学院平均分
1	机电工程学院	2017	智能控制1701班	7	15.057	16.804
		2017	机制1702班	9	15.4
		2017	数控1701班	6	15.4
2	经济贸易学院	2017	电商1703班	6	14.267	16.953
		2017	电商1701班	6	14.7
		2017	电商1702班	6	14.7
3	汽车与材料工程学院	2017	汽配1702班	7	14.8	16.57
		2017	汽配1701班	7	14.829
		2018	汽营1801班	10	14.92
4	土木工程学院	2017	造价1703班	7	13.686	15.977
		2017	造价1704班	7	13.686
		2017	设备1703班	4	13.9
5	信息工程学院	2017	电气1701班	4	13.9	16.625
		2017	电气1702班	4	13.9
		2017	电子1701班	5	14.36

二.问卷调查

本次共进行了五个问卷调查，各问卷的完成率如下：

序号	学院	学院总人数	学院问卷完成率	辅导员问卷完成率	公共课满意度问卷完成率	专业课满意度问卷完成率	教诊改问卷完成率
1	机电工程学院	1380	77.9%	84.86%	70.43%	70.87%	69.78%
2	经济贸易学院	1646	80.44%	82.26%	73.15%	72.78%	71.99%
3	汽车与材料工程学院	652	90.34%	91.26%	85.58%	86.35%	85.89%
4	土木工程学院	1501	89.47%	89.74%	81.68%	81.68%	81.75%
5	信息工程学院	2882	83.38%	88.03%	67.35%	62.91%	53.78%
	合计	8061	87.36%	90.34%	78.51%	77.06%	73.59%

1.学院问卷调查

关于学院问卷调查，抽取了其中五个与二级学院关联密切的问题，统计数据如下[5]。

序号	学院	应填人数	完成人数	完成率	学院满意度	专业满意度	专业教学水平	专业课程价值	班级学习氛围
1	机电工程学院	1382	1075	0.7779	8.52	9.05	8.32	8.95	7.9
2	经济贸易学院	1647	1324	0.8039	8.83	9.4	8.52	9.17	8.12
3	汽车与材料工程学院	653	590	0.9035	8.59	9.13	8.4	9	7.97
4	土木工程学院	1503	1344	0.8942	8.55	9.26	8.35	9.15	7.93
5	信息工程学院	2887	2407	0.8337	8.58	9.24	8.21	9.04	7.86

2.辅导员工作问卷调查[6]

序号	学院	年级	班级	应填人数	完成人数	完成率	辅导员得分
1	机电工程学院	2017	机电1706班	35	33	0.9429	96.3
		2017	机电1702班	36	33	0.9167	96.24
		2017	机电1703班	36	34	0.9444	95.47
2	经济贸易学院	2017	物流1702(苏宁订单班)	37	34	0.9189	95.65
		2018	应英(学前教育)1801班	34	33	0.9706	95.39
		2018	会计1804班	39	9	0.2308	94.44
3	汽车与材料工程学院	2018	冶金1804班	31	22	0.7097	97.64
		2018	新能源1803班	39	36	0.9231	93.78
		2018	冶金1801班	11	9	0.8182	93.11
4	土木工程学院	2018	环艺1801班	28	29	1.0357	96.21
		2017	造价1705班	28	24	0.8571	95.25
		2017	室内1703班	31	30	0.9677	92.73
5	信息工程学院	2017	微机1701班	34	30	0.8824	97.47
		2018	电气1804班	26	13	0.5	97.08
		2017	微机1705班	36	36	1	96.67

3.公共课满意度调查[7]

参与该问卷的总人数为5907人。各课程的选择人数及比例如下：

题目序号	课程名称	未学过该课	不满意	不满意率	基本满意	基本满意率	满意	满意率
1001	军事理论	179	242	4.2%	2582	45.1%	2904	50.7%
1002	体育	115	188	3.2%	2146	37.1%	3458	59.7%
1003	大学英语	196	272	4.8%	2483	43.5%	2956	51.8%
1004	应用数学	1382	268	5.9%	2021	44.7%	2236	49.4%
1005	道德和法律基础	197	192	3.4%	2363	41.4%	3155	55.3%
1006	毛泽东思想和中国特色理论	93	200	3.4%	2314	39.8%	3300	56.8%
1007	普通话	162	169	2.9%	1939	33.8%	3637	63.3%
1008	计算机应用	109	206	3.6%	2110	36.4%	3482	60.1%
1009	大学生心理健康教育	335	214	3.8%	2116	38.0%	3242	58.2%

4.专业课满意度调查

依各学院的专业分类，按各学院要求开设问卷情况如下

问卷类型	类型代码	课程数	问卷对象
机电学院课程满意度调查1	41	20	机设,机设(试点),机制,数控,模具
机电学院课程满意度调查2	42	20	机电,机电(试点),机电(国际),智能控制,机器人
经贸学院课程满意度调查	11	18	经济贸易学院
汽材学院课程满意度调查1	31	20	宝石
汽材学院课程满意度调查2	32	20	冶金,焊接
汽材学院课程满意度调查3	33	18	汽修,新能源
汽材学院课程满意度调查4	34	8	汽配,汽营
土木学院课程满意度调查1	21	23	建工,造价
土木学院课程满意度调查2	22	23	环艺,室内
土木学院课程满意度调查3	23	23	空调,设备,智能楼宇
信息学院课程满意度调查1	51	11	物联网,微机,软件(物联网),软件(技术),软件(移动),软件(网站),网络
信息学院课程满意度调查2	52	22	电气,电信,电子
信息学院课程满意度调查3	53	24	动漫(游戏设计),动漫(建筑动画),动漫(UI),移动,广告

因为各学院课程不同，课程较多，这里只列出各学院的课程平均满意度调查

序号	学院	不满意率	基本满意率	满意率
1	机电学院	4.398%	35.950%	59.655%
2	经贸学院	4.322%	38.539%	57.117%
3	汽材学院	3.980%	43.785%	52.233%
4	土木学院	4.464%	36.409%	59.123%
5	信息学院	4.412%	43.147%	52.453%

5.教诊改问卷

问卷题目如下：

序号	类型	代码	题目内容
1	8	801	我校是哪一年获批湖北省教学诊断与改进试点院校的？
2	8	802	湖北省对我校教学工作诊断与改进抽样复核预计在
3	8	803	教学工作诊断与改进和以前的教学评估是一样的
4	8	804	教学诊断与改进—学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养要素，查找不足与完善提高的工作过程。
5	8	805	教诊改复核需要随机抽取专业负责人对本专业诊改情况进行汇报
6	8	806	教诊改复核需要随机抽取课程负责人对本课程诊改情况进行汇报
7	8	807	教诊改复核需要随机抽取教师对自身诊改情况进行汇报
8	8	808	你知道自己所学习或说任教的专业的准确名称吗
9	8	809	你知道自己所学习或说任教的专业的核心课有哪些吗？
10	8	810	你知道自己所学习或说任教的专业的专业负责人是谁吗？
11	8	811	教诊改复核会随机抽学生进行座谈吗？
12	8	812	教诊改复核会随机抽教师进行座谈吗？
13	8	813	教诊改复核会现场看学校校园环境、教学条件、专业建设、课堂教学、学生活动
14	8	814	教学工作诊断与改进是按目标、标准、设计、组织、实施、诊断、学习、创新、存储、改进来进行的。

各题的选项经过汇总、转换，分成知道和不知道两个分类。统计结果如下：

序号	对象	题目序号	参与教职工	知道人数	不知道人数	知道率
1	教师	801	107	26	81	24.3%
2	教师	802	107	98	9	91.6%
3	教师	803	107	98	9	91.6%
4	教师	804	107	104	3	97.2%
5	教师	805	107	102	5	95.3%
6	教师	806	107	102	5	95.3%
7	教师	807	107	98	9	91.6%
8	教师	808	107	106	1	99.1%
9	教师	809	107	101	6	94.4%
10	教师	810	107	100	7	93.5%
11	教师	811	107	104	3	97.2%
12	教师	812	107	104	3	97.2%
13	教师	813	107	104	3	97.2%
14	教师	814	107	105	2	98.1%

序号	对象	题目序号	参与学生	知道人数	不知道人数	知道率
1	学生	801	5488	1916	3572	34.9%
2	学生	802	5488	2706	2782	49.3%
3	学生	803	5488	2959	2529	53.9%
4	学生	804	5488	5003	485	91.2%
5	学生	805	5488	4835	653	88.1%
6	学生	806	5488	4765	723	86.8%
7	学生	807	5488	4795	693	87.4%
8	学生	808	5488	4851	637	88.4%
9	学生	809	5488	4759	729	86.7%
10	学生	810	5488	4351	1137	79.3%
11	学生	811	5488	4251	1237	77.5%
12	学生	812	5488	4525	963	82.5%
13	学生	813	5488	4715	773	85.9%
14	学生	814	5488	4963	525	90.4%

二、各二级学院教师、学生座谈会的意见和建议

教师的意见和建议：

（一）教学管理

1. 汽营1801、冶金1803/1804班上课讲话现象严重，缺勤率超过50%。

2. 思政课教学很难，学生对此毫无兴趣，也不进学习通学习。不能让思政课变成口头上重要，实则边缘化的课程。

3. 思政课难上，老师想尽办法，课堂活动也难以开展。

4. 物流1801、1802班表现不错，班委的示范作用很重要。

5. 物流1801、1802班和电商1805、1806班学习氛围很好，有一个重要原因是班长。所以，抓好班风要从班干部抓起。

6. 学校应落实文件精神，提高思政课的受重视程度。

7. 思政教师要不断适应新学情，教学内容要与时俱进。

8. 依据教社科【2018】2号文件精神，切实落实“专科院校每生每年不低于15元的标准提取专项经费，加强以教研室（组）为单位开展教师学术交流、实践研修等。”

9. 学校要加强对军事理论课的重视。

10. 对好的班级或个人典型应给与奖励，加强示范效应，带动全校学生的学习积极性。

11. 学校既然准备执行2.5+0.5模式，专业课和公共课都应增加学时。建议《大学英语》、《应用数学》等统考科目延长至每学期16-17周。目前的结课时间（14周）离期末统考时间相距数周，学生考前长时间脱离老师的指导，影响及格率。

12. 个别学院的辅导员对公共课不重视，多次在教师上课的时段临时安排学生干部完成院系工作导致其缺课，且不跟任课教师解释说明。（机电1803、1804班）

13. 机电1803、1804班有十余人本学期没有领取《大学英语》教材（原因不明）。任课教师多次与学生沟通，要求其联系辅导员和院系解决，截止5月17日也没有任何结果。

14. 感谢学校对体育课程的大力支持，将2学期教学延长至3学期。教研室正在研究第三学期的教学模式与内容，力争做出特色。

15. 尝试探索分类教学，对进校层次不同的学生实行不同的教学教法。

16. 明确教师职责，特别是实验室的管理，实验室管理由专人管理，不应由教师安排做卫生等事务。

17. 电子教研室的电类实验室太少，之前电类实验室有七个，后来校企合作之后将部分实验室收走导致电类实验室严重不足。

18. 电类实验室设备太过于老化，已不能满足教学要求。

19. 学校定期检修教室投影及设施，破损现象严重，影响教学。

20. 实训楼机房电脑加强维护。

21. 建议给每个老师配一支激光笔，可以PPT翻页，这样老师可以在教室走动，便于对课堂的管理。

22. 开学初学生管理手册希望早点到任课老师手上。

23. 三年级（第三学年）学生，第三年学费不缴，也不进顶岗实习平台申请顶岗实习，学校要求老师对这些学生的态度是怎样的？或者说，学校要求相关老师怎样管理这些学生?

（二）教学设施

24. 学校既然按排专业维保队伍进行多媒体维保，坏了找维保，维保说找后勤换设备，老师无语。

25. 办公电脑性能太差，教研室内的电脑不能上网。

26. 每个多媒体教室教师机配置要高点，并且在讲台处加装一个电扇。

27. 教室多媒体设备太陈旧，经常出现问题，希望可以换新的。

28. 教室卫生打扫不及时，讲台灰尘太大。

29. 1—2号教学楼的黑板清洁问题没有得到很好解决。板书效果很差，影响讲授效果。

30. 1—2号教学楼教室内的挂钟非常实用，但有不少因电池电量低，导致时钟走不准或不走，没有起到它应该有的作用。建议定期维护。

31. 1—2号教学楼教师休息室无人看管，教师的物品存在丢失现象。虽不是贵重物品，但给人带来校内管理不善的印象。

32. 校内的篮球设施质量不佳，需要大家共同关注，及时发现问题及时上报。

33. 体育教师休息室的屋顶漏水问题有待解决，下大雨时漏水严重。

34. 学校需要多开辟体育活动场地，满足学生的课余运动需求。

35. 教室太脏，讲台灰尘太厚（土木学院除外）。

（三）学校管理

36. 老师强烈要求摆渡车早上7:20发车。（每天早上七点半到校太早）

37. 早班通勤车建议恢复到7:00发车。

38. 老师建议在图书馆设立教师休息室，方便打水。

39. 老师建议晚上5：30的摆渡车路线延长到党校校区。

40. 老师建议在图书馆等教学点集中安装饮水机。

41. 增加老师外出学习机会。

42. 学校应出台对教师参与学生社团活动指导的鼓励政策，让老师们的付出更有价值和意义。

43. 学校流浪狗问题一直未能很好解决。流浪狗在教室里流窜对怕狗的老师带来了极大的心理影响。

学生的意见和建议：

（一）教学评价

1. 老师上课太死板，希望可以生动、幽默一些，增加学生上课兴趣。

2. 学校环境不好，总有味道。

3. 实1-310机房和实1-402西机房电脑硬件太老，上课总卡机。

4. 老师上课和学生互动太少，没有氛围。

5. 老师讲课内容和教材不符。（思想道德修养课）

6. 上课玩手机现象严重，老师加强管理。

7. 希望每班安排一人下课收尾，检查是否有掉东西。

8. 教室投影很不清晰，影响上课效率。（教学楼1楼和2楼）

9. 网络专业实训课太少。

10. 图书馆门前下雨天积水严重，经常淹没石桥。

11. H5网页设计课建议安排在大一上。

（二）学生管理

12. 希望可以恢复晚自习，提倡早自习。

13. 学校应统一设定失物招领处。

14. 班级内部活动太少，班级没有凝聚力。

15. 学校没有干洗店，冬天衣服不好干。

16. 学生行为不规范，经常出现践踏草坪的情况，要加强管理并设置提示标语。

（三）后勤生活

17. 学校食堂菜品单一，价格过高。

18. 东苑食堂早餐比北苑差。

19. 教室桌椅破损严重，噪音太大。

20. 实1-314机房电扇没有扇叶。

21. 实训楼晚上厕所、走廊、楼梯没有灯。

22. 学生宿舍洗澡间卫生打扫不及时，经常被堵。

23. 学生宿舍10点以后没有热水，经常无法洗澡。

24. 学生宿舍烧水器经常不通电。

25. 学生宿舍二栋6楼自来水水压太小。

26. 学生宿舍五栋2楼洗澡间第二格需要维修。

27. 学生宿舍二栋4楼天花板脱落。

28. 学生宿舍四栋6楼天花板脱落。

29. 学生宿舍四栋3楼水龙头需要维修，总有声响。

30. 学生宿舍五栋4楼小便池堵了。

31. 学生宿舍二栋601瓷砖坏了。

32. 学生宿舍二栋317有虫。（怀疑是白蚁）

33. 学生宿舍四栋409椅子坏了。

34. 学生宿舍六栋6楼洗澡间冷水关不上。

35. 学生宿舍五栋6楼天花板掉皮。

36. 学生宿舍十一栋1楼洗澡间水龙头坏了。

37. 学生宿舍五栋和六栋之间的晒衣架坏了。

38. 学生宿舍五栋5楼接热水的位置有问题。

39. 学生宿舍二栋洗澡间水压太小。

40. 学生宿舍四栋厕所门关不上，个别厕所长期被锁无法使用。

41. 学生宿舍四栋1楼洗澡间没有窗帘。

42. 学生宿舍四栋2楼水龙头关不上。

三、重点检查工作情况

重点检查内容包括基础教学资料、专业建设、实践教学、学生管理和就业工作等，检查组意见反馈如下（附：2019春期中教学检查情况分数汇总表）：

[1] 评教完成率是指评教后提交的学生占应该评教的在校生的比例。

[2] 本有是按单科课程即同一老师所教的某课程名称相同的课程的学生评分由高到低排序。

[3] 按开课学院的课程对应的某老师单门课程的评价分数由高到低排列。前五平均分是指该开课学院排名前五的老师的评教分的平均值。

[4]教师评学分数是由参与评学的教师对所任课班级按学习态度、尊师重教、作业情况、卫生情况等按等级进行评价，取各上课教师打分的平均分得到。学院平均分是指该学院所有班级评学的平均分。，

[5] 学院问卷各项目得分是由参与问卷的学生对各项目进行选择，按选择项转换后（A 10分，B 8分，C6分，D4分，E0分）自动计算得到。各项目至少包含ABC三个选项，且为单选。

[6] 辅导员得分由参与问卷的学生在问卷中各题选项按A10分，B8分，c.6分，D4分，E0分计算得到每个学生的打分，再取该班所有打分学生的平均分得到。

[7] 课程满意度每门课都由A未学过该课程，B不满意，C基本满意，D满意四个选项。各选项的比例是由选该选项的人数除以学过该课程（即BCD选项）的学生总和。

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